Enquête sur le goût de l’histoire chez les étudiantes et étudiants de l’UVSQ (3) Par delà les grandes périodes : aires non-occidentales et approches thématiques

Voir les billets précédents : Présentation et résultats généraux de l’enquête et Les quatre périodes canoniques.

Un intérêt non-négligeable pour l’histoire des aires non-occidentales

Une partie du questionnaire proposé aux étudiants pour étudier leur goût pour l’histoire portait sur les segments de cette histoire qui ne concernent pas le monde européen et occidental. Une question proposait aux étudiants d’indiquer s’ils avaient ou non de l’intérêt pour l’histoire de huit grandes aires (Monde arabo-musulman, Afrique précoloniale, Amérique précolombienne, Civilisations d’Extrême-Orient, Civilisation indienne, Civilisations de l’Australie et du Pacifique). La question invitant à donner des réponses libres sur les sujets préférés a permis également de recueillir quelques éléments qualitatifs supplémentaires.

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Enquête sur le goût de l’histoire chez les étudiantes et étudiants de l’UVSQ (2) Les quatre périodes canoniques

Deux questions posées dans l’enquête sur le goût pour leur discipline des étudiantes et étudiants de la Licence d’Histoire de l’UVSQ (voir le billet de présentation de cette enquête) leur permettaient d’indiquer leurs préférences en termes de périodes.
Une première les invitait à dire si une sélection de sous-périodes prédéfinies aux sein du découpage canonique les intéressaient ou non (voir les graphiques n° 1 à 5).
Une seconde leur proposait d’indiquer des sujets plus précis sous forme de réponse libre, sans limitation du nombre de réponses possibles. Des exemples étaient suggérés, qui ont pu le cas échéant biaiser les résultats.
131 étudiant.es ont répondu à la première réponse, et seulement 96 à la seconde. 255 éléments ont été donnés, certains se répétant bien sûr d’un.e étudiant.e à l’autre et permettant de voir les sujets les plus populaires (voir le graphique n° 6), d’autres reprenant les catégories de la première question (ces éléments de réponse n’ont donc pas été pris en compte).
Je me borne dans ce billet à livrer le résultat de ces deux questions. Je proposerai dans un billet ultérieur des éléments d’explication sur les préférences des étudiant.es pour tel ou tel thème ou telle ou telle période, à partir de questions sur les origines de leur goût pour l’histoire.

Un grand éclectisme

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Enquête sur le goût de l’histoire chez les étudiantes et étudiants de l’UVSQ (1) Présentation et résultats généraux

Cette enquête a été menée dans le courant de l’année 2018 auprès des étudiantes et des étudiants des trois années de Licence d’Histoire de l’Université de Versailles Saint-Quentin en Yvelines (UVSQ), Licence organisée par l’équipe du Département d’Histoire sur le site de Guyancourt.

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L’histoire en pièces : Stéphane Bern, la Monnaie de Paris et le passé national

Il est partout. Stéphane Bern, le « Monsieur Secrets d’histoire » du service public et le « Monsieur Patrimoine » de la présidence Macron, confirme encore un peu plus, en cette fin de mois de mars,  son statut d’historien-médiatique-officiel-omniprésent-et-préféré-des-Français-pour-le-meilleur-et-pour-le-pire, alors que la Monnaie de Paris lance une nouvelle collection intitulée « Pièce d’histoire ». 23 pièces sont prévues, dont douze ont été dévoilées le 26 mars. L’animateur a largement contribué à en opérer la sélection et la description, et à assurer la campagne de promotion de cette opération, à coups d’interviews dans les médias et d’annonces filmées. A quelles fins ?

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Encadrer la parole enseignante ? Il y a 150 ans déjà…

La récente publication par le ministère de l’Éducation nationale d’une étude d’impact liée au projet de loi sur l’ « Ecole de la confiance » suscite la polémique. Comme le note François Jarraud dans un article publié sur le site du Café pédagogique, une disposition entrouvre en effet la porte à une possibilité de censure de la parole publique des enseignants, notamment sur les réseaux sociaux. Une décision qui choque mais qui s’inscrit dans une double tradition de l’administration de l’enseignement de la France : le musèlement de la parole enseignante d’une part, et une politique de communication visant à donner une image lisse et positive du monde scolaire.

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Quelques affiches à caractère historique du XIXe siècle

Livres, théâtre, spectacles… : l’histoire est très présente dans les loisirs au XIXe siècle, et les affiches publicitaires, alliant références au passé, symbolique plus ou moins subtile et mise en scène kitsch sont souvent un régal pour les yeux. La vingtaine d’affiches présentées et expliquées ici sont représentatives de l’esthétique si particulière de ces objets culturels, et de leurs évolutions, des années 1840 au tournant du XXe siècle.

[NB : sous chaque image, un lien permet de la retrouver et de la télécharger en meilleure résolution

Affiche n° 1

[auteur non identifié] Histoire du siècle 1789-1889 (panorama), impr. Floucaud, lith. en c., 130x96cm
(c) BnF-Gallica

On commence avec cette belle affiche, une lithographie en couleurs datant de la fin des années 1880. Elle sert à la publicité d’un panorama installé au palais des Tuileries et intitulé “Histoire du siècle”.

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Les best-sellers de l’histoire au XIXe siècle

Petit préambule méthodologique : on possède très peu de chiffres de vente pour le XIXe siècle. La donnée importante est alors plutôt le tirage : c’est souvent lui qui détermine, dans le s contrats, les droit d’auteur qui seront versés. Les seules données sur lesquelles on peut s’appuyer pour connaître et comparer l’ampleur de la diffusion des livres sont donc ces chiffres de tirage, fournis par les imprimeurs. Depuis le décret napoléonien du 5 février 1810, ceux-ci ont l’obligation de déclarer aux autorités tout ce qu’ils vont publier, et en combien d’exemplaires. Le but est évidemment pour le pouvoir de contrôler ce qui paraît en France… Source image : Musée de l’Armée, ParisJean-Auguste-Dominique Ingres, Napoléon Ier sur le trône impérial, huile sur toile, 1806.

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Les historiens du XIXe siècle en leur bibliothèque

Le hashtag #MontreTaBibli a connu au mois de mai 2018 un succès certain sur Twitter. La communauté des historiens présents sur le réseau social à l’oiseau bleu s’est rapidement emparée de ce mot-dièse, pour échanger les images de ses rayonnages de livres, plus ou moins étoffés (en fonction le plus souvent de l’état d’avancée dans la carrière du propriétaire de la bibliothèque…), et plus ou moins méthodiquement rangés également.

Résultats de la recherche “MontreTaBibli” dans Google Images, 30 mai 2018.

Sans le savoir sûrement, ces historiens reprenaient en fait une pratique ancienne, déjà fort à la mode chez leurs devanciers du XIXe siècle. De Renan à Lavisse, de Taine à Michelet, montrer ses livres était déjà une habitude, en ces temps d’institutionnalisation du métier d’historien. Continuer la lecture de « Les historiens du XIXe siècle en leur bibliothèque »

Ouvrages d’histoire générale de la France édités ou réédités dans les années 1852-1857

Présentation

Cette liste ne comprend que les ouvrages d’histoire générale de la France “des origines” jusqu’à au moins 1789.

Elle a vocation à évoluer en étant complétée, en amont ou en aval de la période, ainsi que par l’ajout d’autres ouvrages ignorés par les sources utilisées. Des liens vers les éditions consultables en ligne de ces ouvrages sont ajoutés s’ils existent. Continuer la lecture de « Ouvrages d’histoire générale de la France édités ou réédités dans les années 1852-1857 »

L’histoire en chiffres : retour sur quelques tentatives de quantification de la production de livres d’histoire en France au XIXe siècle

Pour les besoins d’une enquête en cours sur l’Histoire de France de Victor Duruy et celle d’Henri Martin, j’ai cherché à collecter des données sur l’édition d’histoire en France au XIXe siècle. Je cherchais en effet à déterminer quelle pouvait être la part de l’effet de mode dans la causa scribendi de ces deux ouvrages, et à comprendre comment les caractéristiques du marché éditorial avaient pu déterminer leur rédaction, au même titre que les ambitions proprement intellectuelles de leurs deux auteurs. Que l’histoire de France soit à la mode au XIXe siècle est un fait connu, presque un lieu commun des études sur cette période. La longévité de l’Histoire de France d’Anquetil, le tournant que représentent dans les années 1820 les Lettres sur l’histoire de France d’Augustin Thierry et les Essais sur l’histoire de France de Guizot, et à partir de la décennie suivante les monumentaux ouvrages de Michelet et Henri Martin, le succès de l’Histoire de France de Madame de Saint-Ouen et, bien sûr, à l’autre extrémité du siècle, de celle d’Ernest Lavisse, sont autant d’éléments bien connus qui viennent à l’appui de cette assertion[1].

(c) BnF/Gallica

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Ministres et secrétaires d’Etat en charge des arts et de la culture en France depuis 1870

En rouge figurent les personnalités ayant eu rang de ministre.

Second Empire – Règne de Napoléon III (1852-1870)

2 Janvier 1870 : Maurice Richard, ministre des Beaux-Arts, puis (15 mai 1870) des Lettres, Sciences et Beaux-Arts [suppression du ministère le 9 août 1870 et rattachement au ministère de l’Instruction publique] Continuer la lecture de « Ministres et secrétaires d’Etat en charge des arts et de la culture en France depuis 1870 »